EVALUACION DE CASTELLANO CUARTO PERIODO

 FECHA: Miércoles 21 de octubre

ÁREA: Castellano

VALOR: Alegria

EVALUACION CUARTO PERIODO👇😀😀😀😀😀

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MUCHA SUERTE!

NATURALES VIERNES 16 DE OCTUBRE

 FECHA: Viernes 16 de octubre

ÁREA: Naturales

VALOR: Alegria

TEMA: Taller evaluativo del cuarto periodo. 

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis niños desarrolla el siguiente trabajo evaluativo el cual  será tomado como nota final cuarto periodo. Debes desarrollarlo y hacer entrega de la evidencia el dia viernes 23 de octubre. 

NOTA: recuerda entregar en la fecha estipulada.

1. Completa las frases con las palabras clave.

 Palabras clave: madera • vidrio • plástico • metales 

a. La ______________________ es de origen natural y se considera materia prima del papel y los muebles.

 b. El ______________________ es un material que proviene del petróleo y con él se pueden hacer bolsas.

 c. Uno de los materiales más frágiles es el ______________________.

 d. Los ______________________ son duros y brillantes; con ellos se pueden hacer joyas

 2. Marca con una X donde corresponda.

3. 

4. 

5. Escribe en el cuadrado L. N. o L. A. según si el objeto representado es luminoso natural o luminoso artificial.

6. 

7. Sigue las indicaciones. Escucha los sonidos y escribe en la línea si el sonido fue débil o fuerte.

 a. Deja caer una hoja de papel al piso

 ______________________________

 

b. Deja caer un cuaderno al piso _______________________________

 

c. Aplaude ______________________

 d. Zapatea dos veces _____________

7. Observa la ilustración del sistema solar. Escribe el número de los cuerpos celestes que lo conforman de acuerdo con la clave.

GEOMETRÍA JUEVES 15 DE OCTUBRE

  FECHA: Jueves 15 de octubre

ÁREA: Geometría

VALOR: Alegria

TEMA: Taller evaluativo del cuarto periodo. 

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis niños este trabajo será tomado como nota final cuarto periodo.Debes desarrollarlo y hacer entrega de la evidencia el dia viernes 23 de octubre. 

NOTA: recuerda entregar en la fecha estipulada. (Unico dia)

 Taller evaluativo del cuarto periodo.

1. 

2. 

3.  Traza líneas rectas entre cada pareja de letras iguales. Después, completa las frases.

4. 

5. Calcula el perímetro de las figuras dibujadas en la cuadrícula. Escribe los resultados de tu trabajo en la tabla. Trabaja con la cuadrícula como unidad de medida.

6. 

MATEMÁTICAS JUEVES 15 DE OCTUBRE

  FECHA: jueves 15 de octubre

ÁREA: Matemáticas

VALOR: Alegria

TEMA: Actividades de participación 

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos para mañana y socializamos actividad de taller de profundización y algunos ejercicios de multiplicacion y division para evaluar participación en clase. Se realizará por grupo y en horarios asignados. 

DE 9: 00am  a  10: 00am

👇

PRIMER GRUPO DE NIÑOS

Adrián Acevedo xx

Luna Figueroa.

Emmanuel Acevedo *

Salome Berrio.

Sebastián Borelly *

Isabella Barrios

Julieta Botero xx

Luciana Chamorro

Julieta Carmona*

Gabriela Dager

Johan   Garcés *

María V. Gallego

María A. Saltarín *

Andrea García

Néstor Godoy

Sara González

De 10: 15 am   a   11: 00 am

👇

SEGUNDO GRUPO DE NIÑOS

Valentina Hernández    ok

Edgard Herrera    * ok

Gabriela López *   xx

Angellie Manrique ok

Isabella Mendoza    ok

María Monrroy  ok

Matías Mosquera       ok

Emmanuel Osorio ok

Salome Parrado   ok

Gildardo Pérez ok

Gabriela Roa    ok

Samuel Quiñones* ok

Sara Valle            ok

paula Vélez  xx

Said Villadiego  ok

Ariana Yi         ok

SOCIALES JUEVES 15 DE OCTUBRE

 FECHA: Jueves 15 de octubre

ÁREA: Sociales

VALOR: Alegria

TEMA: Taller de  profundización y estudio

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos realiza las siguientes actividades de refuerzo y estudio. 

NOTA: Desarrolla el taller y envía evidencias el dia viernes 16 de octubre.

1. 

 

2. 

3. Debajo de cada imagen, escribe el nombre del grupo o de los grupos humanos a los que pertenecen las personas de las fotos.

4. Buscar en periódicos o revistas imágenes que presenten dos  grupos diferentes étnicos en Colombia. Las recorto y pego.

5. Subrayo las situaciones que llevan a que un niño tenga que trabajar.

 a. La familia es muy pobre y los niños no tienen comida.

 b. En el colegio, los profesores exigen mucho; por eso, es mejor ir a trabajar.

 c. Los padres de un menor de edad fallecieron y él se encuentra desamparado. 

d. Los adultos de la familia presentan problemas de salud y no pueden trabajar. 

e. En la familia, los padres se encargan del cuidado de sus hijos

6. Recorta y pega las imágenes y ubicarlas en los cuadros según al tipo de discriminación que corresponde.

CASTELLANO MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE

 FECHA: Miércoles 14 de octubre

ÁREA: Castellano

VALOR: Alegria

TEMA: Taller de  profundización y estudio

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos realiza las siguientes actividades de refuerzo y estudio. 

Nota: Desarrollar el taller y enviar el dia viernes 16 de octubre

1. 

2. 

 3. 

4. Los siguientes nombres propios están mal escritos. 

Los escribo nuevamente con la ortografía adecuada. 

álvaro, inés, óscar y úrsula ______________ ______________ ______________ ______________ 

colombia,  venezuela, bolivia,cartagena ______________ ______________ ______________ ______________

5. En las oraciones “Mónica vende tomates en la plaza. Ella se instala al lado de don José”, la palabra subrayada está bien usada pues reemplaza a la palabra “Mónica”.

 Verdadero

 Falso

6. 

7. ¿De quién o de qué se está hablando en cada caso? Escribo el sujeto de cada oración. _______________ tiene unos dibujos preciosos. _______________ como muchas frutas y verduras. _______________ tiene agua azul, limpia y honda. _______________ me quiere muchísimo y me consiente. _______________ escarba con rapidez su cueva en la tierra. _______________ me enseña a bailar muy bien.

8. Pienso y escribo algo de cada uno de los siguientes sujetos. Mis papás y yo ____________________________________________________________ Mis lápices de colores ______________________________________________________ Un compañero de mi colegio _______________________________________________

9.Selecciona 10 palabras de la lista (que solo tengan acento prosódico) y divídelas en sílabas. Encierra la sílaba que tiene el acento prosódico. Sigue el ejemplo. 

 FECHA: Martes 13 octubre

ÁREA: Naturales

VALOR: El amor

TEMA: El sistema solar

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis niños lee atentamente el tema y escribe en tu cuaderno lo más importante del tema en tu cuaderno.

 Esta información puede ser útil para preparar la exposición del séptimo grupo para exponer el día viernes 16 de octubre

Los integrantes del séptimo grupo son:

👇

Sara González

Sebastián Borelly

Edgar Herrera

Angelli Manrique

Julieta Carmona

Nestor Godoy 

          

MATEMATICAS MARTES 13 DE OCTUBRE

 FECHA: Martes 13 de octubre

ÁREA: Matemáticas

VALOR: Alegria

TEMA: Taller de  profundización y estudio

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos realiza las siguientes actividades de refuerzo y estudio. 

 Lee con atención las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta. 

NOTA: Mis chicos estudia y practica para evaluar participación en clase el día jueves 15 de octubre. Multiplicación y división. 

1. El número que es diez decenas mayor que 360 es:

 a. 310

 b. 370

 c. 460 

d. 470 

2. En una tienda, una menta cuesta $ 150 y una colombina $ 450. El costo total por las dos golosinas es:

 a. $ 100

 b. $ 500 

c. $ 600 

d. $ 600 

3. Esteban tiene una moneda de $ 500, dos de $ 200 y una de $ 50. En total tiene: 

a. $ 700 

b. $ 750

 c. $ 905 

d. $ 950 

4. De las siguientes sustracciones solo una requiere desagrupar una centena. ¿Cuál es? 

a. 456 − 262 

b. 392 − 185

 c. 316 − 102 

d. 892 − 735 

5. La temperatura estaba en 28 grados y bajó 6 grados. ¿Cuál es la temperatura actual?

 a. 12 grados b. 22 grados c. 32 grados d. 34 grados 

6. 

7. 

8. 

9. 

10. 

11. 

SOCIALES JUEVES 01 DE OCTUBRE

  FECHA: Jueves 02 de octubre

ÁREA: Sociales

VALOR: Amor

TEMA: La discriminación

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chico escucha la clase por zoom y escribe el tema en tu cuaderno. 

NOTA: Entregar el compromiso el dia martes 13 de octubre

 

NATURALES VIERNES 02 DE OCTUBRE

  FECHA: Viernes 02 de octubre

ÁREA: Naturales

VALOR: El amor

TEMA: El sonido 

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis niños lee atentamente el tema y escribe en tu cuaderno lo más importante del tema en tu cuaderno.

 Esta información puede ser útil para preparar la exposición del sexto grupo para exponer el día martes 13 de octubre

Los integrantes del quinto grupo son:

👇

Gabriela Dager.

Gabriela Roa. 

Salome Berrio. 

Isabella Barrios 

El sonido

Los sonidos son una forma de energía que viaja hasta tus oídos. Como observas en el video, tu cerebro interpreta esa energía y te indica qué o quién la produce; también te informa si el sonido que escuchas es música, ruidos o voces.

Fuentes de sonidos:

Una fuente de sonido es cualquier objeto, animal o persona que produce sonidos. Puedes crear sonidos cuando haces vibrar los objetos; los objetos vibran cuando los tocas, los golpeas, aplaudes o silbas. Por ejemplo, las personas del video producen sonidos al golpear los tambores con palos.

El sonido viaja:

Para que puedas escuchar el sonido este debe viajar a través de materiales sólidos, líquidos o gaseosos. Por ejemplo, los papás de Pipe escuchan su música porque el sonido que hace Pipe viaja a través del aire.

CASTELLANO VIERNES 02 DE OCTUBRE

 FECHA: viernes 02 de octubre

ÁREA: Castellano

VALOR: Palabras compuestas

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos nos encontraremos por zoom para la explicación y escribe el tema en tu cuaderno

Nota: Relizar página 237.

NOTA: Enviar evidencias viernes 02 de octubre 

Las palabras compuestas

¿Pueden dividirse o no?

Para nombrar los objetos, los lugares, los animales, los colores y las cosas. 

Ejemplo:

Cuando vamos a la playa, el agua puede verse azul, verde o miti miti.
Ese color se llama aguamarina.

GEOMETRIA JUEVES 01 DE OCTUBRE

 FECHA: Jueves 01 de octubre

ÁREA: Geometría

VALOR: El amor

TEMA: Perímetro

ACTIVIDAD A REALIZAR: Mis chicos ingresar a la plataforma y realizar actividad de quiz 1 y quiz 2 de la plataforma en el dia de hoy.